Category Archives: Ed-Tech
LMS-News || “Verdreifachung des Marktes für LMS bis 2018″; Moodle weiterhin führend …
Der aktuelle MarketsandMarkets Report sagt eine Verdreifachung des weltweiten Marktes für Lernmanagementsysteme bis 2018 voraus. Der erwartete Gesamtumsatz wird dann bei knapp 8 Milliarden US$ liegen.
Der 195 Seiten umfassende Report ist käuflich zu erwerben.
Interessant sind in dem Zusammenhang vielleicht auch die Daten von listedtech. Das Thema lautet zwar “LMS used by MOOC Institutions”, spannend ist allerdings die Verteilung der genutzten Lernmanagementsysteme. Bei den Open Source Lösungen führt mt großem Abstand Moodle, ILIAS spielt eindeutig eine Nebenrolle und wird offensichtlich im größeren Stile ausschließlich in Europa eingesetzt
Der Artikel “Data-driven Campus LMS Strategy” zeichnet ein ähnliches Bild, auch hier führt Moodle die Liste der Open Source Systeme an, ILIAS taucht eventuell bei den 7% der unter “Other” aufgeführten LMS auf, eine wirkliche Rolle spielt das System augenscheinlich nicht.
© der Grafik: LISTedTECH
DevLearn 2013 - Neue Tools - Individuelles Lernen im Netz tracken
Wie jedes Jahr zur DevLearn, tauchen auch 2013 wieder jede Menge neuer Anwendungen1 auf.
Auffallend ist, das vermehrt Tools entwickelt werden, welche die Tin Can API2 nutzen. Fokus der bisher zur DevLearn vorgestellten Tools ist das Tracken von persönlichem, individuellen Lernen im Netz. Egal ob jemand über ein Thema in der Wikipedia liest, an einem der vielen MOOCs teilnimmt oder andere Wissensquellen nutzt, diese Anwendungen treten an, dieses individuelle Lernen zu erfassen und als Qualifikation darstellbar zu machen.
Etwas länger im Ring befindet sich hier “Degreed”3, neu hinzugekommen sind “Learning Locker”4 und “TREK”5. Der Ansatz ist relativ ähnlich. Vereinfacht dargestellt: Es werden besuchte “Wissensquellen” vom Nutzer selbst eingetragen und mit einer oder mehreren Kompetenzen/Wissenbereichen getaggt6, das Tool gewichtet die Quellen und setzt den Wert der angegebenen Kompetenzen um einen berechneten Wert hoch. Auf der Profilseite des Nutzers wird angezeigt, welche Skills/Kompetenzen vorhanden sind und wie weit diese (nach Ansicht des Algorithmus der jeweiligen Anwendung) entwickelt wurden. Auch die genutzten Quellen des Wissenserwerb werden dargestellt.
Grundsätzlich ist es erfreulich, das dem informellen Lernen deutlich mehr Aufmerksamkeit gewidmet wird, allerdings birgt diese Art der Kompetenzdarstellung einige nicht zu unterschätzende Gefahren. Ähnlich wie bei Klout ist es derzeit ein Leichtes, den eigenen Score hoch zu treiben. Es kann derzeit nicht nachgewiesen werden, inwieweit bestimmte Inhalte tatsächlich erfolgreich und nachhaltig gelernt, die reale Kompetenz weiterentwickelt wurde. Somit können diese Tools durchaus zum Vorantreiben des “Kompetenzsimulantentums” genutzt werden und sind meiner Meinung nach, zumindest im Moment, mit einiger Skepsis zu betrachten.
photo credit: Jon Gosier License cc
- Über Sinn oder Unsinn manch einer “revolutionären” Anwendung für den Bereich “Lernen und Lehren” lässt sich trefflich streiten, das ist aber eigentlich gar nicht mein Thema. [↩]
- Tin Can wird neuerdings immer häufiger auch als xAPI (x von Experience) bezeichnet [↩]
- http://degreed.com/ [↩]
- http://www.learninglocker.net/ [↩]
- http://www.cognitiveadvisors.com/trek [↩]
- Degreed beispielsweise, hat mittlerweile verschiedene Partner, darunter auch MOOC-Anbieter, gewonnen, die das von ihnen zur Verfügung gestellte Wissen von vornherein quantifizieren und entsprechend auszeichnen, so das ein Eintrag (halb-) automatisch erfolgt. [↩]
LearnDash & WordPress || Wenn Träume wahr werden
Deutsche Version weiter unten
Today I found a really interesting mail in my inbox: the announcement that LearnDash (ealier called WPLMS) would go live at January 8th 2013:
Speaking of which, the date has been set: January 28th, 2013.
Mark your calendars!
LearnDash?
But what is LearnDash? At first, LearnDash is a premium plugin to use with WordPress. This plugin change the CMS1 WordPress into a full functionable learning management system as I dreamed of.
The installation is, as always with WordPress plugins, very easy. You buy LearnDash, unzip it into the plugin-folder of your WordPress installation. Then switching to the “Plugins” section in the backend, just activate LearnDash with one single click and you can start to adminster your new and shiny plugin. The complete installation shouldn’t last longer then 5 minutes. And there are also hostet solutions available.
But after installation, what features are provided by LearnDash?
Features
… there are many interesting features, >>>here<<< you will find a overview. But what impressed me the most?
- The possibility to integrate existing learning materials
- A seemless integration of social networks and services like Google+, Facebook, Twitter and all you wish to add
- A monetarizing system/shop is an integral part of LearnDash
- The ability to capture action statements for any learning event/activity through the Tin Can API
- Your users are able to use all communication features provided through WordPress, they can discuss, communicate, whatever they like to do
- … to be honest, there is nothing I do not like (except waiting until January 28th :-) )
Sources
LearnDash - http://www.learndash.com/
LearnDash Features - http://www.learndash.com/learndash-lms-features/
LearnDash Blog - http://www.learndash.com/blog/
WordPress - http://wpde.org/
CMS in der Wikipedia - http://en.wikipedia.org/wiki/Content_management_system
LMS in der Wikipedia - http://en.wikipedia.org/wiki/Learning_management_system
Tin Can - http://tincanapi.com/
Deutsche Version:
Heute erreichte mich eine Mail, in welcher bekanntgegeben wurde, das LearnDash (früher WPLMS) am 28. Januar 2013 online geht:
Speaking of which, the date has been set: January 28th, 2013.
Mark your calendars!
LearnDash?
Was aber ist LearnDash? Es handelt sich hier um ein Premium Plugin für WordPress. Dieses Plugin verwandelt das CMS2 WordPress in eine Lernplattform wie ich sie mir wünsche.
Die Installation ist, wie von WordPress Plugins gewöhnt, ein Witz. LearnDash wird gekauft und in den Plugin-Ordner einer bestehenden WordPress-Installation entpackt. Im Backend von WordPress, genauer auf der “Plugins”-Seite wird LearnDash mit einem Klick aktiviert und danach können die gewünschten Einstellungen vorgenommen werden. Der Gesamtaufwand zur Installation sollte 5 Minuten nicht überschreiten.
Aber was steht einem danach zur Verfügung, welche Features werden von LearnDash geboten?
Features
… bietet LearnDash jede Menge. Eine Übersicht findet sich >>>hier<<<. Was mich aber am meisten begeistert:
- Bestehende Lerninhalte können einfach in Kurse integriert werden
- Durch die Nutzung von WordPress ist eine nahtlose Integration von sozialen Netzwerken und Diensten wie Google+, Facebook, Twitter und allem was das Herz begehrt möglich
- Ein Bezahlsystem/Shop ist integraler Bestandteil von LearnDash
- Die Nutzung von Tin Can erlaubt es, wirklich jede Lernaktion nachzuverfolgen
- Alle Kommunikationsmöglichkeiten von WordPress bleiben erhalten, die Nutzer können jederzeit ein Feedback abgeben, diskutieren, aktiv teilhaben
- … eigentlich gibt es nichts, was mir nicht gefällt (außer, das ich noch bis zum 28. Januar warten muss :-) )
Quellen || Sources
LearnDash - http://www.learndash.com/
LearnDash Features - http://www.learndash.com/learndash-lms-features/
LearnDash Blog - http://www.learndash.com/blog/
WordPress - http://wpde.org/
CMS in der Wikipedia - http://de.wikipedia.org/wiki/Content-Management-System
LMS in der Wikipedia - http://de.wikipedia.org/wiki/Lernmanagementsystem
Tin Can - http://tincanapi.com/
About Educational Technology
Photo Credit: Helico; Licence: cc by-nc-nd
Just a short quote:
“Good technology saves time and gets out of the way so you can do your job.”
Josh Coates, CEO of Instructure, during the InstructureCon 2012 opening keynote
The Next Generation “SCORM” || DAS “SCORM” der nächsten Generation
english version, please read Rheinhard’s text and follow the given hyperlinks
Hochinteressant. Es ist, wie von +Rheinard Korf geschrieben, ein ambitioniertes Vorhaben. Nach einem ersten Blick in die Beschreibung der Tin Can API hoffe ich dringend, dass die Entwicklung dieses Standards schnell voran getrieben wird.
Vergleich der Funktionalität SCORM - Tin Can: http://bit.ly/M8kraC
#SCORM #TinCan #nextgeneration #SharableContentObject #ReferenceModell #RealTimeInformation
Rheinard Korf originally shared this post:
I just noticed that #SCORM (that ugly beast of an XML mishmash used to package learning content into sharable resources) has come up with an interesting idea to track a student’s informal learning happening around the web.
It sounds like quite an ambitious task and would certainly require a lot of people to adopt this #API, but if it works and you’d be able to get real time information about student’s #informal learning what an amazing tool this could be!
I’m certainly going to keep an eye on this one.
Learning happens everywhere - track it with the Tin Can API. The Tin Can API is simple and flexible. It lifts many restrictions of older specifications.
Graphic work credits: Rustici Software
Adobe Captivate || Advanced Actions für Fortgeschrittene
Lieve Weymeis, meiner Meinung nach die europäische Nummer 1 zum Thema Adobe Captivate, hat einen interessanten Artikel zum Einsatz von Advanced Actions zur Umsetzung einer Umfrage mit anschließender Auswertung geschrieben. Vom User getätigte Aktionen werden als nummerische Werte in Variablen geschrieben, es erfolgt eine Berechnung mit anschließender Ausgabe der Ergebnisse.
Lieve Weymeis originally shared this post:
Posted a scenario about using the answer numbers in Adobe Captivate MCQ slides that populate the system variable cpQuizInfoAnswerChoice for mathematical calculations (graded survey). I looked for the most simple work flow, easily to be created even for newbies with variables and advanced actions. Would like to hear your comments!
Intro Another user asked for a solution to this problem, quoting: ” I’m creating a test where the students grade themselves between 1 and 5 on what they think their ability is for each category.. eg …